哈尔滨市第十八职业高级中学校社团活动总结
为丰富我校学生的业余文化生活，培养学生们的各项技能以及提高学生们的自我展示能力，发挥他们的创造力，结合职业教育活动周安排，我校为学生们设立了社团活动内容，通过社团活动，同学们不但能开阔眼界，增加人生阅历，还能提高综合素质，现将我校社团活动工作总结如下：
一、社团设定
通过前期对各班学生的兴趣情况调查，设定学生喜爱的社团活动，分别设有爱乐社、棋牌社、篮球社、台球社、电竞社。其中爱乐社和棋牌社由高二学年由经验的学生担当社团活动负责人，篮球社、台球社、电竞社的社团负责人由教师负责。每个社团都有固定的活动规则和活动计划，定好学习的目标，帮助学******挥自己的特长。
二、爱乐社活动安排
使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生合唱的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力，探讨适应学生学习音乐的教学方法，提高学生歌唱的兴趣。
经过老师和同学们的合作和努力，音乐社团成员们在社团活动负责人正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音来进行演唱。
1、熟悉歌曲，掌握旋律
在练习时着重指导学生唱好旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分局、气息的保持以及音量的控制，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。
2、歌曲的艺术处理
掌握了基本旋律后，在训练中坚持不单是要让学生唱会一首歌，而是要通过训练培养学生的听觉，发展思维，提高演唱技巧和能力，让学生在相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。
在教学中，保证一定的时间让学生学习歌曲的演唱，同时给予学生提供但须演奏的机会，以提高其音乐理解能力和表达能力。音乐表演活动不仅仅局限在课堂内的演唱，它包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。在音乐表演活动中，学生是积极主动的状态投入情感体现和形象思维，由此获得美感是真实而深刻的。
三、棋牌社活动安排
棋牌社教育学生进行各类棋牌的启蒙，使学生了解棋牌的来历及相关历史趣闻，各类棋的走棋方法和规则，棋牌的各种各样的方法等内容。通过在学生的社团里进行学习和交流，学生视野开阔了，而且学习能够在浓重的兴趣中，相互交流，互相学习提高。活动过程中，学生不仅学习相关的知识和技能，而且学会相互的合作，陶冶学生的情操。在活动过程中，始终坚持学练结合，以学生合作练习为主，老师讲解指导为辅，积极的调动学生思维，在实践中体会和掌握理解应用理论知识，提高学生的棋艺。特别是在学生各种杀法的时候，老师面对各种各样的杀法布局时，学生能够积极的进行思考，而且能够想出许多让我意想不到的招数。
在活动过程中，对社团成员积极的进行分组，使学生在小组中进行合作学习，进行合作活动，培养学生的分享及合作的意识。刚开始时候，有部分学生不会进行合作，更不懂进行分享。每个同学都表现了积极参与的想法，但是却不知道跟其小组成员享有自己的下棋思想，社团负责人会公布棋牌的玩法，逐渐使其他学生进入到活动中，使他们感受活动的乐趣，逐渐的乐于和同伴进行分享及合作。
四、球类社活动安排
篮球运动是一项动作比较复杂，变化多样，灵活性，技术性和竞争性都比较强的球类运动，要使学生建立起篮球运动的基本技能概念，初步掌握篮球***基本技术和游戏方法，发展学生灵敏协调等身体素质，培养学生勇敢、顽强、机制、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。
篮球运动促进了学生的身心健康，提高了学生对篮球有了更加深入的了解，大大的丰富了学生的课余生活，同时，还增进了师生、同学之间的关系的融洽和友谊。学生在合作练习中、比赛对抗中，学会了互相配合，了解了篮球运动比赛，团结拼搏、发挥个人与集体相结合的重要性，增进了学生之间的默契；使学生在运动休闲中，深刻理解集体力量的伟大。培养学生的集体主义精神和勇敢、机制、果断、顽强的意志品质。
台球是一项高雅、绅士的体育活动，同其他体育项目相比更看重技术、智慧、心理素质，台球运动中，双方在心智的交流中，更加促进感情的交流，更有利于同学们在学校或进入社会的人际交往，有益于同学们的生活和事业，社团负责人向学生们讲解了台球的活动方法以及比赛规则，然后学生们进行握杆练习，再进行打球入库练习。
五、电竞社活动安排
开展电竞知识的竞赛，宣传团队以及当今主流电竞理念将始终作为团队活动的中心主旨和***终目的，通过对电子竞技学习来加强同学们综合能力的锻炼，可以锻炼和提高参与者的思维能力、反应能力、协调能力、团队精神和毅力，以及对现代信息社会的适应能力，从而促进其******发展。电竞不同于普通意义上的玩游戏，它与游戏传统概念里娱乐或“玩”根本上的区别在于高度的技巧性、规律性以及比赛选手的技术战术水平。电竞社团培养了学生们的协调能力，团队合作能力，拟定的竞技小组组长帮助各组员进行团队的战术分析。培养学生不沉迷于网游，弘扬绿色电竞的全新电竞理念。
各个社团的设定符合我校学生的业余发展能力安排，学生们在社团活动中相互合作，相互探讨，互帮互促，在兴趣能力提高的同时也逐渐提高了和同学们和谐相处的能力。
