一、责任目标
班主任是班级安全工作******责任人，对本班学生安全，班级教育教学安全，教室内的设施设备安全负责。
1．班主任及时传达上级有关安全文件精神，经常督促指导学生认真做好安全管理工作，及时了解班级管理工作中出现的问题，发挥班级干部的作用，师生共同商定，建立班级安全制度。
2．班主任要利用班会课、德育课，早、午自习等深入地开展生命教育和安全教育，将消防、交通、饮食卫生、法制等安全知识贯穿到教学中去，并结合环境、季节、疫情等实际情况，利用广播、板报、班会、知识讲座等形式，对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防如、防汛、防震等多方面的教育，增强学生的安全意识，提高学生自身保护能力，做到经常，及时、有针对性。
3．每天做好本班学生晨检，统计学生出勤情况，及时了解未来校上课学生的情况，上报政教处；对因病未来校学生做好询问，了解病情，及时向卫生保健老师汇报；一旦发现学生身体不适，立即送至卫生室处理，并与家长联系；一旦发现学生患有传染病，立即启动应急预案，及时报告，并配合做好******隔离工作。
4．每天做好教室的开窗通风和清洁工作。班主任应对本教室内定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提醒学生注意，加强班级财产安全管理，防盗窃、防破坏。
5．班主任应指导、督促学生注意用眼卫生，做好“两操”，要认真负责地组织学生参加各类学校内外班级活动。如主题班会、社会实践、社团活动、卫生劳动等，做好活动前的专项教育，对可能出现的意外情况做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因发生安全事故，在组织学生参加全校性会时必须带队并按规定排队缓步上下楼。
6．班主任应了解本班学生在各学科中的表现，加强本班学生的心理健康教育和青春期教育，发现异常情况及时疏导并与家长取得联系（或与专职心理教师联系），防止学生中出现严重的心理问题，杜绝隐性安全问题。
7．班主任关心爱护每一位学生，对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾，并与相关学科教师联系，切实维护学生的合法权利和身心健康。
8．班主任要积极调解和减少各类学生间、师生间、家校间纠纷，防止矛盾激化，杜绝校园******，避免意外伤害的发生。
9．班级学生在校内发生各类安全事故或伤害事故，班主任必须及时送到卫生室或附近医院就诊，并上报学校，同时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明情况，做好后续工作。
10．班主任要指导家长做好学生的安全教育工作，发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，并与学生家长沟通，发动家长共同做好学生安全教育工作。
11．按照班主任是班级******安全管理******责任人的原则，在校园内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应急预案，一切操作程序按照操作流程实施，以维护学生安全为己任。
12．班级管理安全责任依据分工不同，贯彻“谁组织活动，谁负责”的原则；同时依据“齐抓共管”原则，班主任为******责任人，其他有关教师为第二责任人，班主任不在的情况下，任课教师或代班教师为******任责任人。
二、奖惩规定
本责任书由学校纳入每学期班级工作考核内容。
三、签订本责任书******责任人如工作岗位有变动，本责任书由接任者继续履行。
四、本责任书一式两份，学校一份，签约人一份。
五、本责任书有效期为一学年。
六、本责任书解释权在学校。
学校分管负责人签名＿＿＿＿＿＿＿ 签约人＿＿＿＿
签约日期 年 月 日
