关于传达教育部应对新冠肺炎疫情

视频调度会精神的通知

各区、县（市）教育局，各直属（协管）学校：

当前国内疫情形势复杂，恰逢春运、春节和寒假等特殊时期，人员流动性大，我市教育系统疫情防控工作面临新考验。按照国家、省、市应对新冠肺炎疫情工作部署和要求，******加强中小学校、幼儿园疫情防控措施，严格责任落实、加强人员管控、坚持报告制度、强化健康管理。加强所属教职员工、学生及共同居住家庭成员日常管理和健康追踪，凡接触外地返哈人员，一律向单位、学校和所在社区报备。现将《教育部应对新冠肺炎疫情视频调度会主要精神》传达你们，请各区、县（市）教育局和直属（协管）学校认真学习，并传达到所属学校。

特此通知。

附件：教育部应对新冠肺炎疫情视频调度会主要精神

哈尔滨市教育局

2022年1月13日

附件：

教育部应对新冠肺炎疫情视频调度会

主要精神

昨天在国家视频调度会上，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任、教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰汇报了教育系统疫情防控工作情况，根据录音整理，我把王登峰的汇报材料介绍如下：王登峰汇报的题目是：科学精准、有力有效，做好寒假和春节教育系统疫情防控工作。

他强调，新冠肺炎疫情发生近两年来，教育部坚决贯彻习近平总书记关于疫情防控系列重要讲话和指示批示精神，坚决落实党中央、国务院决策部署，坚持“外防输入、内防反弹”总策略，坚持“动态清零”总方针，按照国务院联防联控机制工作要求，始终把3亿多师生生命安全和身体健康放在******位，统筹疫情防控和教育改革发展，科学动态调整防控策略，精准有力有效实施防控举措，巩固拓展教育系统疫情防控重大战略成果，为社会大局稳定作出应有贡献。

一、两年来教育系统疫情防控主要举措和体会

（一）主要举措

一是加强组织领导。教育部******时间成立应对新冠肺炎疫情工作领导小组，下设9个专项工作组，10次召开领导小组会议，58次召开部联防联控机制会议，70余次印发通知，持续加强分析研判和部署调度，统筹推进全国教育系统疫情防控和教育改革发展工作。

二是强化部署调度。18次召开全国教育系统疫情防控视频调度会议，交流各地处置突发疫情经验做法，压茬部署重要时间节点疫情防控工作，******限度维护广大师生生命安全和身体健康。

三是开展在线教学。开展************、世无先例的******上******规模在线教学，建设优化*********教学资源平台，整合优质教育资源，保障学生课业学习。开展培训提升教师在线教学能力，加强信息网络技术支持和保障，严把在线教学内容。积极向******分享中国在线教育的经验和技术。

四是发挥专家作用。10多次召开学校疫情防控专家咨询会、研讨会、座谈会，听取钟南山院士、李兰娟院士、张文宏、国务院联防联控机制专家等，对疫情的分析和对学校疫情防控建议，为学校疫情防控提供专业化指导。

五是更（geng）新技术方案。根据疫情发展和防控实际，联合国家卫生健康委编写、修订高等学校、中小学校和托幼机构，新冠肺炎疫情防控技术方案，现已启动第五版方案更新工作。联合中国科协出版技术方案科普挂图等多种形式，加强普及宣传，指导各地和学校科学、精准、有效做好学校疫情防控工作。

六是指导应急处置。******时间与相关涉疫情省份教育行政部门，建立实时调度机制，指导做好疫情应急处置，及时掌握涉疫地区教育行政部门和学校疫情防控措施落实、师生病例救治情况。

七是加强宣传引导。利用教育部门户网站、官微等及时发布教育系统疫情防控政策，开辟“心战疫”心理辅导专栏，发布专家分析研判、各地各校疫情防控的经验做法。

（二）工作体会

一是要坚持属地党委和政府的坚强领导。按照属地联防联控机制部署，积极落实属地疫情防控各项措施。

二是要严格落实技术方案。推动各地教育部门和学校严格落实国家卫健委、教育部联合发布的高等学校、中小学校和托幼机构，新冠肺炎疫情防控技术方案各项防控措施。

三是要加强师生健康监测。去年福建莆田疫情的及早发现，得益于福建省实施的学校师生每月按一定比例开展核酸抽检。教育部积极推广福建做法，23个省份部署学校师生常态化核酸抽检工作，努力做到早发现。

四是要强化应急处置。做好充足的应急预案准备，在疫情发生时，以***快的速度做好师生隔离转运、流调筛查，短时间有效遏制疫情传播蔓延。

五是要及时转换教学方式。一个地方一旦发生疫情，必须立即暂停线下教学，及时转换成线上教学，确保教育教学进度。

六是要加强*********人文关怀。校园管控后，要充分满足校内师生生活保障，及时启动线上线下心理辅导，使师生安心顺心。

二、当前教育系统疫情防控面临的主要问题

王登峰指出，近期，陕西、河南、天津等地出现师生染疫情况，既有德尔塔、奥密克戎等变异毒株传染性强、出现隐匿性社区传播的原因，也有师生与托管机构、社会人员及家属交集，校内校外实习、考试等聚集性活动造成疫情进入校园的原因。

当前，教育系统疫情防控面临的主要问题有：

（一）学校人员密集加大防控难度。学校人员密集，尤其是高校学生多、校区多，教学区、家属区并存。学生集体住宿、集体用餐、集体上课，一旦个别师生染疫，极易通过集体教学活动和集体食宿等生活场景将病毒扩散。重点人群健康管理监测不到位，极易造成疫情输入校园。

（二）学校应急处置能力亟待提高。学校虽然制定了疫情防控应急预案，但大都未能组织有效的应急演练。疫情发生后，学校应急机制难以发挥应有作用，有的地方还出现打乱仗的现象。

（三）学校生活、防疫物资储备不足。疫情发生后，学校采取管控措施，后勤保障压力剧增。以陕西某高校为例，封闭管控后暴露多方面物资、人员短缺问题。一是生活物资储备不足，封控当天学校储备生活物资仅够1.7万余名维持3天左右。二是学校防疫物资紧缺。该校储备的防护服、******液、酒精、口罩等，不能满足封校当天需求。三是人员力量储备短缺。校园封控管理后需要为所有学生送餐、送水、送必需品上门，保障人员严重不足。四是校医院等疫情防控关键部门准备不足。

（四）校地协作、协调难度较大。一是多数高校多校区办学，不同校区隶属于不同行政区，容易出现疫情防控政策要求不统一的情况。二是高校隶属关系多样。有的是中央部委直属高校，有的是省属高校，有的是市属高校，隶属关系的不同容易使高校与属地政府的日常联系、协作不够，一旦发生疫情难以迅速协同处置。三是确诊病例及密接者、次密接者的流调、转运、隔离场所储备不足。西安某高校储备了115个房间作为隔离场所，但仅首例确诊病例就排查出密接人员133人，校内隔离场所储备严重不足。

三、科学精准做好寒假和春节，教育系统疫情防控工作的重点任务

各地教育部门和高校要从思想认识是否到位、应急处置是否落实、防控措施是否精准、免疫屏障是否牢固、联防联控机制是否******、服务保障和人文关怀是否充分等6个方面认真反思和总结，主动自查自纠，查找校园常态化疫情防控中存在的短板和漏洞，加固薄弱环节。

一是要增强疫情防控政治责任。要切实提高政治站位，毫不动摇坚持“外防输入、内防反弹”总策略、“动态清零”总方针，坚持把生命至上、健康******的理念贯彻到教育系统疫情防控工作中，紧盯疫情形势发展变化，科学精准、从严从紧、扎实有效落实常态化疫情防控各项措施，思想上不能有丝毫的麻痹和懈怠，坚持就是胜利。

二是要重点做好寒假和春节疫情防控。部分高校已陆续放寒假，要结合春运大规模人口流动、各地疫情形势变化，统筹做好学生有序离校等工作。要加强师生健康管理和行程轨迹监测，引导师生持续做好自我防护，安全有序流动、健康平安过节。要丰富留校师生假期安排，确保后勤服务保障有力、防疫信息畅通。严格寒假和春节期间值班值守，完善多点触发监测预警机制，落实“四早”要求，确保一旦突发应急情况，******时间报告与处置。

三是要加强应急预案落实和演练。要完善包括完备的快速救治方案、隔离转运方案、环境消杀方案、教育教学应急方案和后勤服务保障方案等在内的应急预案，开展多场景实操应急演练，确保一旦发生疫情，应急预案能够及时启动。

四是要强化疫情防控督导检查。要深刻认识做好冬、春季特别是寒假和春节疫情防控的严峻复杂形势，严格落实《教育部关于科学精准、扎实做好今冬明春教育系统疫情防控工作的通知》要求，严格落实校园常态化疫情防控各项措施，聚焦重点环节，加强督导检查，层层压实责任，严防疫情输入校园，严防校内发生聚集性疫情。

五是要加强正面宣传。做好疫情防控科普宣传。大力宣传各地、各校近期校园疫情防控中的好做法、好事迹，积极传播正能量，凝聚团结抗疫力量。

以上是王登峰同志在昨天视频调度会上的汇报材料，我就介绍到这里，谢谢大家！